第100章（2 / 2）
你不觉得那篇报道像是魔法部指使的吗？包括乌姆里奇案件的热度也是！
乌姆里奇平时言论惊悚，现在被丢出去，民众对其他魔法部官员隐私事件的关注度就大大降低了。
帕德玛一边听，一边惊叹。
加入这个小团体以后，收获真的好多，很多事情她以前从未想过，虽然不一定是真的，但是换个角度思考问题很有趣啊！
这时，帕特玛的眼睛忽然被什么东西闪了一下。
同时发现的还有坐在一个方向的学生们。
出现了！
那标志性的、在太阳下好像会发光的金发！
快记下来，在打人柳那边。
接住报纸的戈德里克似乎感觉到了什么，朝湖边的草坪看了一眼。
萨拉查就站在他旁边，不过因为没有一头引人注意的头发，也没穿颜色夸张的袍子，距离还过远，直接就被忽略了。
当然这跟戈德里克身边还有邓布利多、麦格、卢平等人也有关系。
这里就是通往霍格莫德的密道？
戈德里克是来给这些密道增加防护措施的。
虽然打人柳是很好的守卫，除非知道树干节疤的位置让它停止攻击，在霍格沃兹的密道里算是比较安全的一条了，但是霍格沃兹的庞大防御体系年久失修，问题一堆，还被后人在上面开了十几条密道。
有还能使用的，有早就废弃的。
不管哪一种，都要重新整合处理，纳入修补好的防御体系之中。
我真的太受欢迎了。戈德里克得意洋洋的说。
萨拉查看了他一眼，又望向湖边的那些学生，沉思说：这一星期，我发现学院里的课程太少了，学生的空闲时间太多。
麦格教授震惊，连忙说：低年级的学生确实有更多的课余时间，不过他们年纪比较小，三年级就有选修课，我们一般在这时候让学生思考将来，而五年级有职业咨询
咳，孩子还是需要轻松一点的教育，否则他们对枯燥的课程会有抵制。邓布利多也在劝阻。
魔法不仅枯燥，还有复杂的理论知识。
现在已经不是千年前了，没有生存的迫切需要，魔法界的人口又少，只要不是烂到没救的成绩，将来都能得到一份工作，所以学生很难拿出学习的动力，年纪小的贪玩又是天性，压迫得太过，会有反效果。
当然真正有天赋的学生，也会得到教授额外的指导，兴趣永远是最好的老师。
不，我指的是，霍格沃兹也许应该有一门辅助课程。萨拉查在众人的疑惑目光中，平静地解释，就像我了解现代魔药词汇那样，不仅应该有魔药，还要有天文学、草药学、黑魔法防御术等等，最好是所有课程。至于高年级，我建议加开一门法律词汇相关的课程，最好让他们知道自己如果忽然被魔法部通知违背了法律，能看得懂起诉书，知道怎么上法庭为自己辩护我建议请纽特·斯卡曼德，戈德里克在查各国珍稀魔法生物图鉴上听说，斯卡曼德因为搜集各国魔法生物，不仅被英国魔法部几次禁止出境，还被包括英国在内的二十多个国家控告过，甚至跳脱过死刑？
邓布利多：
他有些明白了。
作为罗马巫师，萨拉查对法律的了解比他们想象中更多。
不列颠已经不是千年前的混乱时期，而是拥有一个民主文明，在这样的社会里生存的经验，萨拉查不仅明白，还很清楚重点在哪里。
如果我们的学生不了解国家与社会的本质，不明白什么权益的是正当，不知道什么权益是可以被争取、是能改变的，他们甚至看不懂法律单词，没有质疑魔法部那些腐朽规章的精神，也没有保护自己的能力，未来指望他们自己在挫折中学习，被欺骗付出代价之后艰难前进吗？作为老师，应该让他们少走一点弯路。
作者有话要说：面对霍格沃兹的无数个八卦小团体
戈德里克：我真受欢迎
萨拉查：作业太少了
戈德里克：这个纽特·斯卡曼德真厉害，我想学习一下，他知道很多魔法生物，我看重他的经验
萨拉查研究了之后，若有所思。
这是一位总是被各国魔法部各种限制，甚至被通缉追捕、无理控告的经验人士，嗯，我也想学习一下
纽特：？？？
不是，没有，都是被迫的
戈德里克：如果你学过这些，一定能找到更多的魔法生物，风险也更小
纽特：欲言又止
纽特：我只是不想坐办公室，也不想跟魔法部那些人打交道，不是要干翻他们啊！
第120章 不安宁的魔法界2
戈德里克发现，霍格沃兹最有趣的还是飞行课。
飞行课教授霍琦夫人也是整个学校课程最少，教学任务最轻松的人。
只有一年级的新生才需要上飞行课。
也就是说，比起其他教授带五个年级、甚至七个年级的沉重任务，霍琦夫人一周其实只需要上两次课，一次是赫奇帕奇与拉文克劳的一年级，一次是斯莱特林与格兰芬多的一年级。
但是课程少，教学任务轻松，不代表这份薪水好拿。
学生都是刚进校门的小孩子，基本上都不会骑扫帚，而飞行并不是一件简单的事对没有天赋的巫师来说，尤其是这样，他们很难驾驭扫帚，很难控制扫帚服从他们的意志，这些增加了摔伤的可能。
那些有天赋的学生，又总是喜欢炫耀，因为他们在家中受到父母的管束，十岁之前骑的都是根本飞不高的儿童扫帚，除非家里特别有钱的，才会在家庭教师的指导下偶尔骑一骑飞天扫帚，但是这种家庭对继承人的保护也很严格周到，换句话说就是不可能尽情地骑扫帚在天上飞。
好不容易到了十一岁，进了霍格沃兹，拿到了真家伙，怎么能克制得住？
上了扫帚，怎么肯听保持高度，不许飞远的警告。
他们开始很老实，然后就会悄悄地飞高一点，再高一点，试探教授的底线。