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第二球进门，简直绝了。”
“太牛逼了，回头能不能教我踢球啊”
孟宪武咧嘴一笑，这特么的感觉太爽了，刚开始大家都是看笑话的看自己，大部分都是想看自己出丑的，毕竟他以前没有展示过实力。
而且过年前，他还没有这个实力，说起来也奇怪，自从那天沈大师让他一定要好好努力，然后他就感觉自己每天训练都充满干劲。
到了后面，放假回加，他自己训练的感觉也完全不一样。
可惜这种感觉前一阵就消失了，虽然如此，他的进步也足以让人震惊。
第三球，仿佛已经稳进了，大家就是看这球是直接进，还是先试探后再进。
而此时陶嘉良考完试马上跑了过来，点球五球他全进，满分，不过这成绩也没什么好炫耀的，很多人都满分。
相比孟宪武选择定位球，那就是找死，进两球才90分，而且陶嘉良并不觉得孟宪武能进两球。
陶嘉良拍了拍旁边的哥们问道：“现在他踢到第几球了”
“第四球了。”旁边的哥们连头都没有摆过来，眼睛直直地盯着孟宪武。
陶嘉良一看，这孟宪武还在球门斜对角的位置，肯定是一球还没进。
他知道定位球的考试规则，第一球就是在斜对角，然后到中间，最后才是另一个斜对角。
他咧嘴笑道：“没有想象中的厉害啊，这连一球都没进。”
大家都纷纷皱起眉头，然后带着看笑话的表情看着陶嘉良，“不，你猜错了，这是已经进了两球，现在准备第三球。”
陶嘉良的笑脸瞬间僵硬了下来，紧接着难以置信的表情冲上脸庞，他结巴地说道：“不，不会吧”
“什么不会，你待会看好，我觉得他能进第三球，太厉害了。”
陶嘉良小心翼翼地咽了一口水，他就从没有听说过谁定位球考试能进第三球的，再牛逼的也就是进两球。
陶嘉良尴尬地笑了笑，“是嘛我刚过来看。”
旁边的小伙伴看了一眼陶嘉良，看他还穿着运动鞋，问道：“你应该也是今天考试的吧难道不知道孟宪武是沈大师推荐过来的”
“我知道啊，他跟我同班。”陶嘉良回答。
“哦，那你待会看好了，好好学着点，有这种同学简直太爽了，我要是跟他一个班，出去踢球准要约上他，就这定位球水平，虐人跟玩似的。”一个年级较大的学长笑道。
陶嘉良的脸色就更加难看了，他可是全班成绩最好的人啊公认的重点培养对象，什么时候自己还要跟一个新来的插班生学习了
他偏不信了，他知道定位球最好的成绩是4球2中，而且还是他的一个学长，那个学长现在已经是国内联赛的球员了。
陶嘉良低声呢喃道：“难不成他就是因为定位球特别厉害，所以才被沈大师盯上”
陶嘉良越想越有可能，否则凭什么沈大师会给他写推荐信，肯定是因为有定位球的特长。
学长笑着反驳道：“他最厉害的不是定位球，而是足球智商。”
陶嘉良嘴角微微抽动，这家伙是故意的吧，我说什么你都反驳我
学长一看陶嘉良的表情，就知道他不服气，顿时解释道：“你刚过来可能不知道，他脚法很好，但是真正让我佩服的还是足球智商，就刚才那个贴地球，玩得太溜了，这可不是随便踢得，而是经过深思熟虑做出的选择。”
陶嘉良并不知道刚才到底怎么回事，所以并没有说话，在他看来这个学长也就比自己大一岁，估计用不了多久就毕业了，踢球还指不定没自己好，瞎比比什么
而此时，孟宪武也已经准备好了，开始踢他的第四球。
接下来陶嘉良就发现了很奇怪的一幕，刚才还吵吵闹闹的现场，居然莫名其妙就静了下来，根本用不着老师叮嘱，大家都不约而同地停止了讨论。
陶嘉良咽了一口水，他眼睛死死地盯着孟宪武，要看看对方到底有什么好牛逼的。
第一百零七章 “天才包袱”
风在吹，人很静。
虽然说考试并不算太大压力，但是这一球，孟宪武却感到了压力，因为周围的人都对自己有非常高的期待。
包括他自己，都觉得踢进第三球并不难。
但是就是这种感觉，非常不好，他已经隐约觉得接下来的这一球会踢歪，或者被接住。
就当大家以为他要踢的时候，孟宪武忽然停了下来，他苦笑道：“我有点紧张。”
哈哈哈
顿时大家都笑了起来。
“没关系，放松一下把，确实那么多人围观会紧张。”
老师也是比较通情达理，给优秀的学生一些时间调整心情是没问题的，反正也没有别的人要进行这一项考核。
孟宪武想要跟周围的人借纸笔，却发现根本没有带着这东西在身上，最后还是老师用登记分数的纸张跟笔。
大家都很好奇，孟宪武到底想要干嘛。
只见孟宪武把一副地形图画了出来，然后是球门的位置，人墙的位置，球的位置。
然后进行模拟，球的路线，风的吹向。
他完全可以在脑海里自己模拟，之所以想要用纸笔，是因为想让自己的心静下来，把精力集中在描绘上。
这一球该怎么射，其实不难，先是找感觉，然后第二脚进。
这看似很简单，大家也搞不懂为什么孟宪武会忽然犹豫了。
孟宪武一看陶嘉良也过来了，顿时笑问道：“考得怎么样”
这时候有些人注意到了，陶嘉良作为重点培养对象，而且成绩优良，还是有人认识的。
“他好像就是全校二十个重点培养对象之一吧”
“是吧我不记得，不过确实有点眼熟。”
“对，就是我”陶嘉良倒是很乐意地直接就承认了，这本来就是一件值得自豪的事。
“勉勉强强把，点球满分也不难。”陶嘉良不经意间装了个逼。
大家一阵喧哗，不愧是重点培养对象，在场的其实很多人都是来玩的，真正能够成为足球运动员的没几个。
而一般有机会成功运动员的，在学校都会被列为重点培养对象。
孟宪武苦笑道：“我估计难了，这第三球的这个角度，我没什么把握。”
陶嘉良安慰道：“没事，九十分也够了，反正你及格就能留下。”
是啊
及格就能留下